პროექტი

1.პროექტის      სახელწოდება  -  ,,საქართველო  იყო  მისი  საოცნებო  სახელი ‘’

2.პროექტის   მთავარი    იდეაა,   რომ  სასურველი  ინფორმაციის  მისაღებად   მოსწავლეებმა  ისწავლონ    დამოუკიდებელი  კვლევა,   ინტერესების  და  უნარების  მიხედვით   ჯგუფებში  დავალებების   განაწილება   ანუ   კვლევა-ძიებისა  და  საკომუნიკაციო  უნარების  განვითარება,   ხოლო  პროექტის    თემაა    ლადო  ასათიანის  ცხოვრებისა  და  შემოქმედების  გარკვეული  ასპექტების    კვლევა-ძიება;

3.პროექტის   აქტუალობა  -  ტექნოლოგიურ   ბუმს  და  პრაგმატიზმს ,   ჩემი   აზრით,   უპირისპირდება     პოეზია (ზოგადად- მხატვრული   ლიტერატურა),   რადგანაც  ლექსი არბილებს  და  ხვეწს    თანამედროვე   ადამიანის  გახისტებულ  სულს,  ავითარებს  მასში  სულიერ-ზნეობრივ  და  ესთეტიკურ  ფასეულობებს.

4.პროექტის  მიზნები :

მოსწავლეთა  დაინტერესება  ლადო  ასათიანის   პოეზიით,  მისი  ცხოვრებით(  და,  რა  თქმა  უნდა,   ზოგადად- პოეზიით);

მოსწავლეებში  კვლევა-ძიების,  დამოუკიდებლად  მასალის  მოძიების  უნარ-ჩვევათა  განვითარება;

ესთეტიკური  კითხვის  უნარ-ჩვევათა  განვითარება;

საკომუნიკაციო   უნართა  განვითარება.

5.მონაწილეთა  ასაკი-VI  კლასი

6.პროექტის  ხანგრძლივობა-2   კვირა

7.მოსალოდნელი   შედეგები( პროდუქტები,   რაც  შეიძლება   შეიქმნას) -კედლის   გაზეთები   სახელწოდებით ,,საქართველო   იყო  მისი  საოცნებო  სახელი“;

8.პროექტისათვის   საჭირო   ძირითადი   რესურსები: ფლიფჩარტის  ფურცელი,  მარკერები, კალამი,   ინტერნეტსაიტები -,,გუგლი“  ,  ,,ვიკიპედია“,  ,,იუთუბი“,  ბიბლიოთეკა;

9.პროექტის   მსვლელობა:

,,რა  ვიცი,  რა  გავიგე,  რა  მინდა  ვიცოდე“-  სტრატეგიის  გამოყენებისას  მოსწავლეები  ასახელებენ  კითხვებს,  რომლებზედაც  პასუხის  მოსმენა  მათ  აინტერესებთ.  ამ  კითხვებიდან  ყველაზე  მნიშვნელოვანს  თავად  შეარჩევენ  და  ეს  იქნება  პროექტის  თემა;

კლასი  იყოფა  სამ   ექვსწევრიან  გჯუფად,  რომლებიც  გადაინაწილებენ  ვალდებულებებს( ვინ  როდის   რას  გააკეთებს):

ინფორმაციის  მოძიება;

ფოტომასალის  მოძიება;

პოეტის  მიმოწერა  ახლობლებთან;

თემასთან  დაკავშირებული  რამდენიმე  ლექსის  მოძიება  და მხატვრული  კითხვა;

კედლის  გაზეთის  შექმნა;

ისტ-ის  გამოყენებით  ფოტოკოლაჟის  შექმნა  და  ლადო  ასათიანის  ლექსზე  შექმნილი  სიმღერის  მოძიება  და  წარმოდგენა;

პროექტის  პრეზენტაცია;

პროექტის  შემაჯამებელი  შეფასება:1.ჯგუფების  ანგარიში;    2.მასწავლებლის  მიერ  მოსწავლეებთან  წინასწარ   შეთანხმებული   შეფასების  რუბრიკით  მოსწავლეთა  შეფასება.

10.შერჩეული  თემის  დამუშავება   მოსწავლეებს  უნდა  დაეხმაროს   ესგ-ს  მიხედვით   დადგენილი  შედეგების  მიღწევაში:

VI.1. მოსწავლეს  აქვს  ინფორმაციის   მიღებისა  და  გადაცემისთვის  აუცილებელი  უნარ-ჩვევები;

VI.2.მოსწავლეს  აქვს  მხატვრული   ტექსტის   გააზრებისთვის  არსებითი  მნიშვნელობის  მქონე  დეტალების  შერჩევის  უნარი;

VI.15.მოსწავლეს  შეუძლია   სხვადასხვა   სახის   მიზნობრივი   ტექსტების   დამოუკიდებლად  შექმნა.

11.პროექტის   ხელმძღვანელი  -  შორენა  ანჯაფარიძე

12.ხელმძღვანელის     ელფოსტა-shorenaanjaparidze1959@gmail.com

13.პროექტის  ვებგვერდი -shorenaanjaparidze1959.blogspot.com